MATRIZ DOFA La matriz dofa es un instrumento metodológico que sirve para identificar acciones viables mediante el crece de variables, en el supuesto de que las acciones posibles de que la factibilidad se debe encontrar en la realidad misma del sistema en otras palabras por ejemplo la posibilidad de superar una debilidad que mide el logro de fortalezas y oportunidades que lo permitan. El instrumento también permite la identificación de acciones que potencian entre sí a los factores positivos.
ESTRATEGIAS FO: son estrategias de crecimiento son los resultantes de provechar las mejores posibilidades que da el entorno y las ventajas propias. Para construir una visión que permita la expansión de sistema os u fortalecimiento. Para el logro de los propósitos.
ESTRATEGIAS DO: son un tipo de estrategias de supervivencia en la que se busca superar las debilidades internas, haciendo uso de las oportunidades que ofrece el en entorno.
ESTRATEGIAS FA: son también en la supervivencia y se refiere a las estrategias que busca evadir las amenazas de entorno aprovechando las fortalezas del sistema.
ESTRATEGIAS DA: permiten ver alternativas estratégicas que sugieren renunciar al logro dado una situación amenazante y débil oficialmente superable, que expone al sistema fracaso.
miércoles, 6 de mayo de 2009
La descripción: Describir es explicar, de forma detallada y ordenada, cómo son las personas, los lugares o los objetos. La descripción sirve sobre todo para ambientar la acción y crear una atmósfera que haga más creíbles los hechos que se narran. Muchas veces, las descripciones contribuyen a detener la acción y preparar el escenario de los hechos que siguen.
la fundamentación: Empecemos desde lo más simple y cotidiano y veamos qué nos trae a nuestra memoria cuando mencionamos la palabra "fundamentar", a la vez también pensemos en sus semejanzas con otras palabras, como son las palabras "cimentar" y "servir de base" que están más cercanas a la significación práctica. Pensemos en el cimiento de una casa, en la base del edificio, y encontramos que es una especie de masa informe que sostiene toda la estructura y que más profunda se hace en tanto la estructura sea más compleja y grande. En un edificio, por ejemplo, la base está como si no formara parte del edificio, de algún modo esta base "no es", pues no aparece; el edificio, sin embargo, "es", aunque sin la base este edificio no podría sostenerse, no podría ser. Imaginemos un montón de concreto de amplia longitud sin forma determinada sosteniendo a columnas, puertas, seres humanos, muebles, etc., es decir, sosteniendo cosas con cierta forma, con ciertos límites. Un cuadro tiene la forma rectangular, pesa dos kilos, es de madera, etc. A este objeto "que es" porque tiene delimitación, se le han marcado los límites.
Cuando nuestro personaje, un hombre ancho de espaldas, se dio cuenta que el fundamento no puede ser nombrado, tal vez se halla arrepentido al llamarlo Bien, pero superó esta dificultad diciendo que este Bien no puede ser cogido ni por las manos, ni por la mirada solamente, sino es algo que al servir de fundamento a lo material y a lo ideal debería ser percibido con todo lo que tenemos de ideal y material, con nuestra percepción y con nuestra mente, es la contradicción misma, lo necesario y lo contingente, es y no es, es el Ser. Al intuirlo se intuía al verdadero Dios. Con la mente se coge la unidad y con la mano se coge la unidad. Este fundamento no es uno, sino todo a la vez y uno. En tal enredo calló Platón por pronunciar lo impronunciable.
Un nuevo Marco Institucional:
Punto de encuentro entre intereses públicos y privados y entre financiación pública y privada:
Que implica a la iniciativa privada junto a la pública desde el primer día.
Participativo: todos los agentes sociales -empresas, Universidades, OPIS, investigadores, administradores y ciudadanos- unidos en la generación de conocimiento.
Liderado por la Comunidad.
Que cuenta con fondos ya aprobados en el IV Plan Regional de Ciencia y Tecnología (PRICIT).
Con la participación de todas las consejerías.
Con una gestión profesionalizada y eficaz.
Que ayuda a captar científicos de nivel internacional.
Liberal, no intervencionista.
En principio, la investigación necesita más cabeza que medios. (Severo Ochoa)
Finalidad del proyecto: El objetivo fundamental de este proyecto consiste en diseñar una medida del crecimiento de los logros escolares basada en el concepto de valor añadido en educación. Para ello se desarrollará una evaluación longitudinal de dos dimensiones fundamentales: el aprendizaje matemático y la comprensión lectora en el último ciclo de la educación primaria y a lo largo de toda la educación secundaria obligatoria. Del mismo modo se tomarán datos de las variables de background socioeconómico de los alumnos, las familias y el entorno escolar y de organización de los centros. Con toda esta información se construirá y validará un modelo de valor añadido.
Objetivos: Facilitar a los estudiantes el acceso a los mejores programas de formación en el país y a un número cada vez mayor de oportunidades de estudio en el exterior, en instituciones de reconocido prestigio internacional. Asegurar que la capacitación de nuestros estudiantes tenga un impacto significativo en áreas prioritarias para el desarrollo regional y nacional. Obtener alternativas de financiación de la inversión, con la participación de la nación, los departamentos y los municipios; el sector productivo, las instituciones de educación superior, el ahorro privado y la cooperación internacional. Garantizar que la distribución de nuestros servicios entre los estudiantes y las diferentes regiones del país, se realice con criterios de equidad social y regional.
Metas: "¿Por qué no simplemente perseguir mis sueños y ya?" Sí eso es lo importante, pero mis sueños son esencia. Para darles realidad concreta, para materializar mis sueños, los traduzco. Del sueño paso al deseo, del deseo a la intención y de la intención a la meta. Es fácil. De mi sueño extraigo cuál es el deseo – que sea un deseo ardiente. Me hago el propósito de perseguir ese deseo y esa es mi intención. Escribo mi intención asumiendo la responsabilidad y esa es la meta. La avasalladora mayoría de las personas que han alcanzado la prosperidad, ha puesto por escrito sus metas. Escribir provoca un cambio de conciencia que hace la diferencia. Me lleva a asumir la responsabilidad de mi propio destino. Cristaliza y materializa mi intención. Escribir mis intenciones es poderoso, pero pocas personas pueden sentarse a escribirlas. Al no hacerlo, se les escabulle el éxito. Muchas personas ignoran cómo y porqué hacerlo, son perezosas o no quieren asumir la responsabilidad de sus vidas.
Primero exploro y anoto mis ideas, sin preocuparme de estructurar. Cuando tenga una lista completa de sueños, deseos y/o intenciones, hago una síntesis. De nuevo, acomodo por orden de importancia. Empiezo con lo prioritario.
Planeación es decidir o identificar los objetivos que se van a alcanzar en un tiempo determinado para lograr un fin en especifico, luego de esto lo siguiente es como alcanzarlos, En esencia, la palabra planeación se formular un plan o un patrón integrando predeterminando de las futuras actividades, esto requiere la facultad de prever, de visualizar, del propósito de ver hacia delante.
La Importancia de la planeación:
La planeación es importante por que propicia el desarrollo de la empresa, reduce al máximo los riesgos y maximiza el aprovechamiento de los recursos y tiempo.
"Planear es función del administrador, aunque el carácter y la amplitud de la planeación varían con su autoridad y con la naturaleza de las políticas y planes delineados por su superior".
Peter Drucker propone que el desempeño de un gerente sea juzgado mediante el doble criterio de la eficacia - la habilidad para hacer las cosas "correctas" - y la eficiencia - la habilidad para hacerlas "correctamente" . De estos dos criterios, Drucker sugiere que; la efectividad es más importante, ya que ni el más alto grado de eficiencia posible podrá compensar una selección errónea de metas. Estos dos criterios tienen un paralelo con los dos aspectos de la planeación: establecer las metas `correctas" y después elegir los medios "correctos" para alcanzar dichas metas. Ambos aspectos de la planeación son vitales para el proceso administrativo.
¿QUE ES ORGANIZACIÒN?
La organización al definirla como proceso administrativo, nos permite estructural el Cómo y el porqué del funcionamiento de la empresa, estableciendo funciones, responsabilidades, líneas de autoridad, así mismo nos permite mostrar como se aplicaran y se distribuirán los recursos para el logro de los objetivos de la empresa, empleando para ello lo que se conoce como diseño organizacional. QUE ES CONTROL
Es el mecanismo para comprobar que las cosas se realicen como fueron previstas, de acuerdo con las políticas, objetivos y metas fijadas previamente para garantizar el cumplimiento de las misión institucional .
QUE ES CONTROL INTERNO?
Es el ejercicio del Control dentro de los procesos de la entidad, practicado por todos los servidores en el desarrollo de sus actividades.
¿Qué es Dirección?
Dirigir implica mandar, influir y motivar a los empleados para que realicen tareas esenciales. La relación y el tiempo son fundamentales para las actividades de la Dirección. De hecho, la Dirección llega al fondo de las relaciones de los Gerentes con cada una de las personas que trabajan con ellos. Los Gerentes dirigen tratando de convencer a los demás de que se les unan para lograr el futuro, para lo cual es importante la planificación y la organización.
Importancia de la Dirección
La Dirección pone en marcha todos los lineamientos establecidos durante la planeación y la organización. A través de esta instancia se logran las formas de conducta más deseables en los miembros de la estructura organizacional. Una Dirección eficiente es fundamental en la moral de los empleados de la organización y por consecuencia en la productividad.
Elementos de la Dirección
Ejecución de los planes, de acuerdo con la estructura organizacional
Motivación
Guía o conducción de los esfuerzos de los subordinados
